![](https://cdn-ru.bitrix24.ru/b14414448/landing/043/0430d48db6e3b128a338d75053b3a9fe/4_1x_1x.png)
![](https://cdn-ru.bitrix24.ru/b14414448/landing/2e7/2e74035877401ebf32ceae7180174b65/Iz._6_1x.jpg)
16 марта 2023 г.
В Академии Минпросвещения России проходят обучение представители систем ДПО из 82 регионов страны
В Академии Минпросвещения России продолжается подготовка представителей региональных систем дополнительного профессионального образования по программе «Организационно-методическое сопровождение введения ФГОС ООО, ФГОС СОО в системе ДПО». Во второй день обучения слушатели познакомились с ключевыми аспектами введения обновленных ФГОС основного и среднего общего образования.
Методический аспект введения обновленных ФГОС общего образования представила директор ИСРО РАО, кандидат педагогических наук Татьяна Суханова. Она подчеркнула значимость слаженной работы при реализации обновленных ФГОС: «Мы реализуем государственную политику в сфере образования, поэтому нам очень важно держать общую концептуальную рамку. Мы представители единого вектора движения для всей страны: это единые подходы к содержанию образования, к оценочным процедурам, к устройству образовательного пространства».
Татьяна Суханова представила результаты мониторинга реализации ФГОС НОО и ООО в нашей стране; рассказала о подготовке кадров и ресурсов, новшествах в образовательной деятельности и работе учителя; обозначила новые парадигмы в оценке качества образования. Важной частью выступления стали предъявляемые требования к личностным и метапредметным результатам освоения учениками программы основного общего образования.
Также в ходе второго дня обучения слушатели обсудили особенности организационно-методического сопровождения учителей-предметников естественнонаучной направленности, которые ведут обучение по типовой программе, а также рассмотрели современное учебное занятие по географии и физике.
Обучение в Академии Минпросвещения России проходят 100 руководителей и заместителей руководителей институтов развития образования и повышения квалификации, а также центров непрерывного повышения профессионального мастерства, курирующих вопросы введения обновленных ФГОС, из 82 субъектов Российской Федерации.